• 十五年服務(wù)于上百家企業(yè)

    專(zhuān)注品牌策略與商業(yè)設計

    電科安全

    BRAND 品牌建設

    利用IP形象撕開(kāi)元宇宙的入口


    近來(lái),“元宇宙”成為熱門(mén)話(huà)題,越來(lái)越頻繁地出現在人們的視野里。Facebook創(chuàng )始人馬克·扎克伯格將Facebook部分品牌更名為Meta,英偉達宣布推出為“元宇宙”建立提供基礎的模擬和協(xié)作平臺,微軟正在推出企業(yè)版的“元宇宙”,騰訊、網(wǎng)易、字節跳動(dòng)等大廠(chǎng)也表現出對“元宇宙”世界的野心,甚至耐克已經(jīng)開(kāi)始注冊“元宇宙”中的虛擬商標……在大多數人還搞不懂“元宇宙”概念的時(shí)候,已經(jīng)步入了“萬(wàn)物皆可元宇宙”時(shí)代。

    01 什么是元宇宙?

    1992年,美國著(zhù)名科幻作家尼爾·斯蒂芬森在《雪崩》一書(shū)中,提出“元宇宙Metaverse”的概念。書(shū)中情節發(fā)生在一個(gè)現實(shí)人類(lèi)通過(guò)VR設備與虛擬人物共同生活在虛擬空間的未來(lái)設定。
    今天我們講“元宇宙”是整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的新型虛實(shí)相融的技術(shù)應用,它基于擴展現實(shí)技術(shù)提供渲染式體驗。根據這個(gè)定義,其實(shí),我們看過(guò)的《黑客帝國》《頭號玩家》《西部世界》等影視作品均可以算是元宇宙展示的先鋒之作。
    后眾最新合作項目—中電科安全科技河北有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)電科安全),以及旗下的安全教育云平臺—“擎觀(guān)安教云平臺”就是利用智能互動(dòng)與虛擬現實(shí)概念,通過(guò)信息共享、人機互動(dòng)的相關(guān)技術(shù),實(shí)現人們在虛擬世界的安全常識學(xué)習。從這個(gè)意義上看,電科安全融合科技、信息、互動(dòng)概念而創(chuàng )新建設的“擎觀(guān)安教云平臺”可以算是典型的安教世界的元宇宙了。
    ▲ 中電科安全科技河北有限公司 企業(yè)標志
    ▲ 擎觀(guān)安教云平臺 產(chǎn)品標志
    而電科安全的IP形象—大安,則成為首位“擎觀(guān)元宇宙”居民,并擔任起安全教育導師的重要角色。充分利用并結合了虛擬體驗場(chǎng)景,讓人們在“大安”的引領(lǐng)下,學(xué)習到豐富的應急安全相關(guān)知識,以虛擬互動(dòng)影響現實(shí)生活,為提升民眾的安全意識和安全常識技能提供有趣且有效的方式與方法,從而提升人們關(guān)于安全生產(chǎn)、應急管理、防災減災救災的意識和技能水平,引領(lǐng)應急宣教事業(yè)發(fā)展,開(kāi)創(chuàng )了信息化安全教育新局面。
    ▲ 電科安全IP形象 大安

    02 深入了解客戶(hù)是開(kāi)展工作的第一步

    對于后眾而言,任何一個(gè)客戶(hù)的企業(yè)的建立,在看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后都隱藏著(zhù)更豐富的內容,那是深藏在時(shí)間過(guò)往中的思考與實(shí)踐,是言語(yǔ)之下的邏輯與目標,所有的結果都源起于某個(gè)對未來(lái)遠景的展望,而企業(yè)形象建設的目的在于通過(guò)視覺(jué)的語(yǔ)言,呈現這些被時(shí)間切割的思維片斷,完成對于企業(yè)初心和發(fā)展目標的整體呈現。所以說(shuō),全面深入的了解每一位客戶(hù)是后眾展開(kāi)具體工作的第一步,搞清楚一個(gè)企業(yè)的歷史與現狀,才能通過(guò)品牌的力量幫助它創(chuàng )造更加燦爛可期的未來(lái)。
    ▲ 中國電科母集團公司

    電科安全為
    中國電子科技集團(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中電科集團)的四級子公司;
    是河北省政府和中電網(wǎng)絡(luò )通信集團進(jìn)行科技成果產(chǎn)業(yè)化戰略合作的標的公司;
     在國內安全實(shí)訓領(lǐng)域具備科技先進(jìn)性和行業(yè)領(lǐng)先案例;


    電科安全依托中電科集團背景,深挖行業(yè)客戶(hù)需求,著(zhù)眼全國產(chǎn)業(yè)布局,以實(shí)體仿真、虛擬仿真等技術(shù),通過(guò)體驗館建設為主要實(shí)現方式,利用先進(jìn)的全要素互動(dòng)場(chǎng)景技術(shù)和數字虛擬仿真技術(shù),滿(mǎn)足場(chǎng)館建設、數據服務(wù)、運營(yíng)咨詢(xún)、產(chǎn)品制造、技術(shù)研發(fā)、教育培訓等六大業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品包含安全體驗館、安教云平臺、研游平臺等。
    電科安全公司核心團隊是來(lái)自中電科集團或相關(guān)院所專(zhuān)業(yè)從事通信電子及相關(guān)領(lǐng)域的高端人才,其虛擬應用技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平。目前已與國家應急管理部、工信部、教育部等相關(guān)部委建立了穩固的合作關(guān)系,在全國十幾個(gè)省份達成了與當地政府或龍頭企業(yè)的合作意向,是工信部等部委倡導的萬(wàn)億級應急產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的頭部力量。
    在與客戶(hù)的溝通過(guò)程中,一方面了解企業(yè)的過(guò)往和現狀,另一方面,通過(guò)客戶(hù)對自身內容的講述,可以幫助客戶(hù)更加清晰的梳理目標需求,為接下來(lái)工作開(kāi)展提供更為具體和切實(shí)可行的方向參考。
    在電科安全的項目操作中,后眾的服務(wù)內容包括了企業(yè)視覺(jué)體系打造、企業(yè)IP形象策略制定、IP周邊產(chǎn)品研發(fā)與落地,以及安教云平臺的產(chǎn)品命名、產(chǎn)品視覺(jué)體系打造等內容,為電科安全的企業(yè)建立與生長(cháng)提供品牌全維度管理服務(wù),助力企業(yè)的長(cháng)期與穩定發(fā)展。在電科安全項目的具體操作過(guò)程中,既要考慮與母集團公司形象的傳承性,也要考慮應急安全教育領(lǐng)域的可拓展性;既要展現國家應急安全的嚴肅性,又要展示以體驗場(chǎng)館和安全教育為主方向的業(yè)務(wù)規劃。

    03 應急安全是宏大敘事下對生命的尊重

    人類(lèi)對自然規律的認知沒(méi)有止境,防災減災、抗災救災是人類(lèi)生存發(fā)展的永恒課題??茖W(xué)認識致災規律,有效減輕災害風(fēng)險,實(shí)現人與自然和諧共處,需要國際社會(huì )共同努力。中國將堅持以人民為中心的發(fā)展理念,堅持以防為主、防災抗災救災相結合,全面提升綜合防災能力,為人民生命財產(chǎn)安全提供堅實(shí)保障。

    ———習近平主席向汶川地震十周年國際研討會(huì )
    暨第四屆大陸地震國際研討會(huì )致信

    生命安全是人類(lèi)生存、發(fā)展的基本需求和永恒追求。當前公共安全形勢嚴峻復雜,深入推進(jìn)應急體系建設面臨風(fēng)險隱患增多、諸多矛盾疊加的挑戰。自然災害、事故災害、社會(huì )安全、公共衛生等,無(wú)一不是在人們的意料之外發(fā)生,因此處處需要應急。
    從2020年春節開(kāi)始的新冠疫情依然沒(méi)有完全消除,專(zhuān)家稱(chēng)人類(lèi)要學(xué)會(huì )與病毒長(cháng)期共存,要不斷增加防護意識,養成良好的行為習慣和生活方式。安全教育是國際普遍認可的全民教育內容。
    電科安全主要面向G端政府和B端企業(yè)客戶(hù)市場(chǎng),以實(shí)體仿真、虛擬仿真等技術(shù)力量為核心,通過(guò)體驗館建設為主要實(shí)現方式,提供豐富可靠的數字化產(chǎn)品。同時(shí)針對客戶(hù)需要,提供應急安全知識線(xiàn)上體驗教培服務(wù),緊扣“大安全、大應急、大減災”主題,提升不同受眾的安全意識和技能水平。
    如何體現企業(yè)的安全屬性,并同時(shí)展現出企業(yè)的科技創(chuàng )新能力與人文關(guān)懷,成為電科安全企業(yè)形象打造的重點(diǎn)。
    結合項目本身的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)縝密的推論與思考,我們認為電科安全的企業(yè)形象要具有極強的包容性和概念性,以符合G端客戶(hù)的審美喜好,同時(shí)在設計過(guò)程中須盡量保留于規整中突破、于規則中創(chuàng )新的豐富性,方便在不同的虛實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行延展使用。

    04 簡(jiǎn)潔直觀(guān)易記憶超級符號易傳播

    企業(yè)形象設計,識別性是基礎,人們清晰、準確的識別出企業(yè)形象元素,是所有商業(yè)設計的基礎。在思考電科安全的企業(yè)形象設計時(shí),我們推演嘗試了很多個(gè)思路和方向,如何解決視覺(jué)表現的嚴謹與創(chuàng )新是設計的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
    由于電科安全企業(yè)主要的大客戶(hù)以G端為主,政府機構的喜好極大的決定了視覺(jué)的風(fēng)格調性,中字頭母公司背景,也為這份嚴謹與規整提供了更為堅固的支持。
    順理成章,電科安全的標志圖形呈現出一種最為樸實(shí)常見(jiàn)的方形,這個(gè)方形代表了“一切皆有規則”、“安全是最根本的規則”等,演繹保障人民群眾的生命安全、共同樹(shù)立行業(yè)新標桿的美好愿景。
    所有的突破都來(lái)自于方形中的星光。并且在企業(yè)的整個(gè)形象建設中,將星光的元素反復且廣泛使用,使之與電科安全的應急安全教培事業(yè)產(chǎn)生聯(lián)接,形成品牌的超級符號。

    用紅色演繹安全
    用星光昭示科技


    電科安全企業(yè)標志形象從“科學(xué)與安全相互擦亮,共同點(diǎn)燃安教之光”的理念出發(fā)展開(kāi)創(chuàng )意設計。
    醒目的紅色代表了安全警示,是對于危險、災難和事故的提醒,昭示著(zhù)安全教育幫助人們學(xué)習安全知識、提高安全意識、防災意識、提高自防自救能力,是事故預防與控制的重要手段之一。
    閃亮的星芒,代表了科技的光輝,也是未來(lái)的希望;紅色與星芒也是國旗一角的巧妙化用,寓意電科安全在中國特色社會(huì )主義思想指導下,引領(lǐng)安全與未來(lái)的光輝,為國家與人民的福祉履職盡責、積極進(jìn)取,成為民眾幸福、安居樂(lè )業(yè)的實(shí)踐指引,用實(shí)際行動(dòng)為建設美好中國持續奮斗。
    漸變弧線(xiàn)象征著(zhù)地球,寓意“科技之光”照亮大地,為安全教育提供先進(jìn)而堅定的支持。
    電科安全企業(yè)標志形象描摹出一組宇宙、科技、生命和諧共生的影像,深刻詮釋出“科技致敬生命,安全鑄造幸福”的企業(yè)愿景。

    浩瀚宇宙  斗轉星移
    生生不息  創(chuàng )造未來(lái)

    ▲ 電科安全 企業(yè)標志簡(jiǎn)稱(chēng)組合
    ▲ 電科安全 企業(yè)標志全稱(chēng)組合
    ▲ 電科安全與集團標志組合
     
    用字體傳遞安全

    我們講字體不僅可以傳遞信息,更重要的還可以通過(guò)視覺(jué)沖擊喚起觀(guān)者的情感。我們以電科安全的字體設計傳遞出安全的概念,同樣以矩形為設計靈感,不同的是將字體結構調整為較扁長(cháng)的比例,傳遞出穩重踏實(shí)的情緒感受,穩穩托起了這象征安全與希望的星光。
    字體的細節處理與標志圖形的圓角處理相得益彰,整體視覺(jué)感受融為一體。以灰黑色與紅色搭配,呈現大氣穩重的視覺(jué)感受,象征了企業(yè)博大的技術(shù)背景與雄偉的發(fā)展前景。

    05 從創(chuàng )意到落地

    通過(guò)VIS規范使工作更順暢

    對于日常辦公用品的設計,我們與客戶(hù)方一起,重新梳理了電科安全企業(yè)在日常辦公過(guò)程中的整個(gè)流程脈絡(luò ),對電科安全的不同客戶(hù)服務(wù)的工作成果與交付,進(jìn)行了全面的規范與優(yōu)化。通過(guò)對完整的業(yè)務(wù)模型和功能實(shí)例的模擬,在尊重業(yè)務(wù)開(kāi)展的邏輯性和場(chǎng)景應用的基礎上,針對業(yè)務(wù)不同環(huán)節交付簽收的不同內容,完成對各類(lèi)單據表格的統一設計。一方面使得各個(gè)業(yè)務(wù)節點(diǎn)更清晰,往來(lái)交流有記錄備忘,另一方面,規范化的表格應用,使得公司鮮活嚴謹的形象貫穿于日常業(yè)務(wù)往來(lái)的全過(guò)程,對電科安全的企業(yè)形象塑造與傳播,起到了巨大的促進(jìn)的作用。
    另外,由于電科安全屬于虛擬時(shí)代的先鋒,在日常辦公應用中,多數情況下會(huì )使用電子化辦公。為了保證企業(yè)形象在虛擬世界的規范統一,對常用辦公office套件的格式標準進(jìn)行了模板化設計,在日常使用過(guò)程中,套用即可,保證了企業(yè)形象對內對外的一致性。

    細節是完美落地的基礎

    一個(gè)完整的企業(yè)形象創(chuàng )建流程,不只包含對于策略和視覺(jué)表現的創(chuàng )意,在策略與創(chuàng )意打磨完成后,更重要的是對于落地實(shí)施的要求與執行。
    從項目上看,策略、創(chuàng )意、執行三者是相輔相成的。沒(méi)有創(chuàng )意,策略等于零;沒(méi)有執行,創(chuàng )意也只能是紙上談兵。一流的執行就是對策略和創(chuàng )意的完美呈現,以及對細節面面俱到的高標準和嚴苛要求,并且在執行過(guò)程中不斷完善對策略和創(chuàng )意的修正與補充。電科安全企業(yè)形象在具體的落地執行過(guò)程中,認真做好每一個(gè)細節的標準實(shí)施,將電科安全的企業(yè)形象完整且完美的呈現在每一個(gè)應該出現的地方。

    06 開(kāi)創(chuàng )應急安全在線(xiàn)教育新局面

    疫情期間,傳統線(xiàn)下教學(xué)大規模轉移到線(xiàn)上,教育理念、教學(xué)平臺、教學(xué)方式、教學(xué)關(guān)系經(jīng)歷全面變革,形成了時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的新教育形態(tài)。
    應急安全教育如何從線(xiàn)下移植到線(xiàn)上,做到時(shí)時(shí)可學(xué)、隨地可學(xué)、互動(dòng)有趣、內容有料,是擺在眼前迫切需要解決的問(wèn)題。
    基于安全教育行業(yè)存在規劃落地難、體系不完善、渠道多而雜、內容五花八門(mén)、形式相對單一、數據采集不全等六大亟待解決的難題,電科安全依靠強大的技術(shù)實(shí)力和豐富的線(xiàn)下應急安全體驗展館的實(shí)踐經(jīng)驗,自主研發(fā)出可提供多端訪(fǎng)問(wèn)、多級協(xié)同的,并且集合了虛擬仿真體驗、內容軌跡查詢(xún)、評測評價(jià)云應用、區隔數據高效利用等功能的SAAS服務(wù)平臺,為政府相關(guān)部門(mén)、和大型企業(yè)提供知識學(xué)習、知識評測、全景互動(dòng)體驗、公共安全信息共享、安教大數據分析解讀等多維度產(chǎn)品服務(wù)方案。
    為此,我們需要為電科安全所研發(fā)的軟件產(chǎn)品以及多維度的產(chǎn)品服務(wù)方案賦予一個(gè)可以包含所有內容的名稱(chēng),最終基于產(chǎn)品的科技屬性以及服務(wù)目的,我們將此服務(wù)平臺命名為:

     
          擎觀(guān)安教云平臺      
    QINGGUAN EDUCATION PLATFORM OF SAFETY

     舉也,持高也       原意為向上托舉,常用來(lái)描述負有責任感的強大支撐力量。“擎”字傳達出電科安全借助科技與經(jīng)驗的力量,以科技致敬生命為使命,積極貢獻,不斷創(chuàng )新,擔當起安全教育的重任。
    觀(guān) 視也,仔細觀(guān)看       引申為觀(guān)察、示范、景象、觀(guān)點(diǎn)等。象征安教云平臺以科技力量為基礎,為安全教育營(yíng)造全方位的體驗學(xué)習環(huán)境和渠道。

    擎觀(guān),代表了電科安全擔負革新安全教培領(lǐng)域中堅力量之重任,緊扣“大安全、大應急、大減災”主題,以科技致敬生命,用安全鑄造幸福,提升不同受眾的安全生產(chǎn)、應急管理、防災減災救災的意識和技能水平。引領(lǐng)應急宣教事業(yè)發(fā)展,開(kāi)創(chuàng )信息化安全教育新局面。
    擎觀(guān)安教云平臺立足于互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)場(chǎng)景模擬與人機互動(dòng),實(shí)現安全教育的內容呈現。為將平臺的內容可視化,我們需要為其創(chuàng )作一個(gè)外在形象,站在理性思考的角度下,擎觀(guān)安教云平臺的外在形象不僅要實(shí)現傳統標志的易識、易記性,還要能夠在視覺(jué)層面傳遞出科技與未來(lái)感,以及元宇宙所倡導的虛擬、交互、鏈接等概念,更重要的是,要充分考慮到線(xiàn)上的應用場(chǎng)景,所以這個(gè)標志,我們可以稱(chēng)之為是擎觀(guān)元宇宙的識別符號。
    在虛擬現實(shí)里,人與符號是并列的,我們期待創(chuàng )造一個(gè)在虛擬世界里可以自由流動(dòng)而不損失識別性,任意切割而不影響整體性的標志形象。于是,那一束粒子帶著(zhù)藍綠色的希望之光,磅礴襲來(lái)。
    擎觀(guān)安教云平臺標志整體視覺(jué)融合了漢字“云”和英文字母“E”。“云”寓意云平臺,傳遞出擎觀(guān)安教云平臺科技、信息、互動(dòng)的概念;“E”為“Education教育”的首字母縮寫(xiě),直觀(guān)展示出“教育”的主題屬性。
    自然舒展的曲線(xiàn),深具韻律感與生命感,用動(dòng)態(tài)平衡的流動(dòng)詮釋生命之美,象征著(zhù)擎觀(guān)安教云平臺以普及安全教育為目標,如生命蘊含的能量一般連綿不絕。
    曲線(xiàn)走勢形似迎風(fēng)飄揚的旗幟,寓意安教云平臺以安全教育為目標,指引人們邁向更加安定祥和的生活。
    標志色彩由藍色過(guò)度為綠色,象征著(zhù)擎觀(guān)安教云平臺以科技信息為手段,搭建安教互動(dòng)體驗平臺,為致敬生命,賦能安全。
    雖然在現實(shí)世界里,擎觀(guān)安教云平臺的形象具有固定樣式,但在信息世界里,擎觀(guān)以粒子的流動(dòng)形成一種特有的符號,以意象概念而非具體的圖形來(lái)構建對于品牌形象的認知,是我們突破現實(shí),迎接未來(lái)的一種創(chuàng )新思考。流動(dòng)的光束是對數字世界的敬意,而在數字媒體的應用中,也將更加的流暢自如。

    07 用IP構建品牌的獨特優(yōu)勢

    IP形象依托于具有獨立知識產(chǎn)權的卡通形象,存在于商業(yè)環(huán)境的各個(gè)領(lǐng)域當中,同時(shí)具備極強的衍生性和內容的可塑性。一個(gè)令人喜愛(ài)的IP形象,作為企業(yè)和品牌的化身,可以通過(guò)自身的魅力為企業(yè)和品牌賦能。IP是企業(yè)與時(shí)代同步的代表,是企業(yè)與受眾溝通的渠道、是數字化時(shí)代、邁向元宇宙的品牌營(yíng)銷(xiāo)新范式。

    大白的治愈、阿貍的可愛(ài)、小黃人的蠢萌……不同的IP擁有不同的形象和情感價(jià)值,并與不同的人群產(chǎn)生著(zhù)豐富、微妙的鏈接。
    說(shuō)到底,IP就是通過(guò)尋找能與受眾產(chǎn)生情感價(jià)值趨同的感性認知,把認知具象化,從而架起橋梁,產(chǎn)生某種特定的商業(yè)價(jià)值。

    企業(yè)IP形象設定
    要從功能屬性與情感屬性雙角度出發(fā)


    在擎觀(guān)安教云平臺的產(chǎn)品服務(wù)方案里,會(huì )涉及到眾多安全知識的解說(shuō)、場(chǎng)景導航、路線(xiàn)巡游等相關(guān)內容的展現,并且由于場(chǎng)景的不同,需要設置不同形象穿著(zhù)的NPC去完成。例如在講交通安全的場(chǎng)景里,需要一個(gè)身著(zhù)警察形象的人物去完成;在講消防安全的場(chǎng)景里,就需要一個(gè)身著(zhù)消防員形象的人物去完成,基于此,我們從功能需求的角度出發(fā),認為電科安全的企業(yè)IP形象需要滿(mǎn)足場(chǎng)景串聯(lián)與角色扮演的功能。
    上文講到由于電科安全的受眾是G端政府和B端企業(yè),其產(chǎn)品所面向的受眾理論上講是所有人群。被開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品,經(jīng)由G端政府相關(guān)部門(mén)和B端企業(yè),向所有的公眾進(jìn)行發(fā)布。但在實(shí)際運行過(guò)程中,除B端企業(yè)主要針對內部員工進(jìn)行安全培訓外,大量的G端政府相關(guān)部門(mén)會(huì )將產(chǎn)品投入公開(kāi)市場(chǎng)中進(jìn)行廣泛傳播和使用,而使用人群的泛化導致目標受眾過(guò)于寬泛,其年齡層次、教育程度、審美喜好等也不盡相同,無(wú)法確定目標受眾,就無(wú)法確定其IP形象的風(fēng)格。
    針對這種情況,我們仔細研析了市場(chǎng)中面向公眾教育的相關(guān)產(chǎn)品,并對其實(shí)際應用過(guò)程中不同受眾群體的特點(diǎn)進(jìn)行了深刻的洞察與科學(xué)的分析。最終經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴謹的分析推導,得到一個(gè)較為清晰的結論:

    • 由于社會(huì )規則的約定成俗,除企事業(yè)單位,一般成人很少會(huì )主動(dòng)參與相關(guān)安全常識的學(xué)習;
    • 面向公眾的安全常識教育類(lèi)項目,其目標受眾看似寬泛,但實(shí)際多聚焦于青少年群體;
    • 由于安全常識教育具有特定的意義,一般由G端政府相關(guān)部門(mén)通過(guò)教育部門(mén)和學(xué)校等組織青少年進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)和學(xué)習安全知識。

    擎觀(guān)安教云平臺,以安全教育為主要內容,其受眾雖然廣泛,但目標受眾依然以青少年為主。所以,我們從情感需求的角度出發(fā),將目標受眾鎖定到6-18歲的青少年群體,通過(guò)各種渠道和方式,科學(xué)嚴謹的研析青少年的審美喜好與情感訴求,最終為IP形象的風(fēng)格確認提供了綱領(lǐng)性的指導。

    讓IP成為陪伴與傳道的結合體

    明確了電科安全IP形象的功能屬性與情感屬性,結合項目應急安全教育的特點(diǎn),我們進(jìn)一步明確了電科安全IP形象塑造的核心目的及作用:

    • 情感定位:用來(lái)引起興趣或者叫達成興趣,以打造用戶(hù)粘性為最終目的。
    • 故事原型:無(wú)論是線(xiàn)下場(chǎng)館,或者線(xiàn)上軟件的應用,需要以故事作為場(chǎng)景展開(kāi)線(xiàn)索,IP形象穿插其中,通過(guò)行動(dòng)和對話(huà)完成任務(wù)的串聯(lián)。?????
    • 教培道具:我們需要在這些故事和任務(wù)里,讓IP形象充當一個(gè)演員或者道具,具有能動(dòng)性,無(wú)論是表情五官或是肢體動(dòng)作,能夠幫助我們將故事原型演繹出來(lái)。

    最終經(jīng)過(guò)與客戶(hù)方的數次溝通與試驗,確定了以貓頭鷹為原型的IP形象創(chuàng )作思路。

    ▲ 初期風(fēng)格部分草稿展示


    鎖定代言人讓貓頭鷹為安全教育代言

    為什么是貓頭鷹?這是基于對情感定位、故事原型和教培道具三大功能思考后的結果。
    IP形象是擬人化的代言,在實(shí)際的運用過(guò)程中,IP承擔著(zhù)與受眾近距離溝通的基本任務(wù)。以貓頭鷹為原型進(jìn)行IP形象創(chuàng )作,是基于以下幾點(diǎn)具體原因的思考:

    01 認識基礎
    安全教育的目標受眾是青少年,以貓頭鷹為原型,具有廣泛的認知基礎,孩子們一眼就知道這個(gè)IP是什么,教育成本為零且非常利于傳播;
    02 情感認同
    心地善良的孩子們,與生俱來(lái)的對動(dòng)物懷有更多的親近感。以貓頭鷹為原型創(chuàng )作IP 形象,在以青少年為受眾的群體中,天然就能得到更多的情感認同;
    03 文化傳統
    貓頭鷹在文化傳統里,代表了知識,是智慧的象征。從古希臘神話(huà)《伊利亞特》到今天的《獅子王》、《熊出沒(méi)》等現代影視作品中,都有智慧的貓頭鷹的身影。作為代表知識的文化符號,貓頭鷹越來(lái)越多地出現在大量書(shū)籍、兒童繪本和動(dòng)畫(huà)片中。人們已經(jīng)習慣了在貓頭鷹的教導下好好學(xué)習天天向上。貓頭鷹作為知識教育類(lèi)IP具有極強的代表性;
    04 特點(diǎn)鮮明
    除了普通知識的學(xué)習教育,做為安教平臺更希望這個(gè)動(dòng)物能夠保持機警和靈敏,對危險的出現可以迅速的的察覺(jué)。而具備敏銳聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的貓頭鷹同樣是最好的選擇;

    擎觀(guān)安教云平臺最大的特點(diǎn)就是傳授安全知識、培訓安全技能,讓人們提前發(fā)現危險并通過(guò)科學(xué)的手段進(jìn)行預防,而貓頭鷹仿佛為安全教育量身定制,幾乎所有屬性都與安全教育息息相關(guān)。

    檢測DNA鑒定基因最重要

    完整的IP形象就像人一樣,也應該擁有完整的一生。而基因決定了家族、性格與血統。做為電科安全的IP形象,我們要提取它的完整DNA,以明確IP的基因與血統。創(chuàng )作一個(gè)背景故事,賦予貓頭鷹與安教相關(guān)的技能點(diǎn),從而完成IP形象基因與身份的認證。
    基于青少年群體對神秘世界的好奇,我們創(chuàng )作了賽伏星球的故事背景,讓貓頭鷹成為這個(gè)星球的安全精靈,而它們的使命,就是保護這個(gè)宇宙中每個(gè)星球上的生命的安全與健康。

    名不正則言不順
    完成身份認證


    IP形象必須具備鮮明的人格要素才能獲得與受眾的真正的情感溝通。重視角色與人的情感關(guān)系,通過(guò)對IP形象的人格設定,完善IP形象自身的內容豐富度,讓其在社會(huì )中體現出真實(shí)感。

    • 迥然有神的大眼睛
    在IP大安形象的設計上,我們提取了貓頭鷹具有標志性的大眼和眼部的耳羽簇,然后將身體在正常比例下進(jìn)行夸張的潤度處理,以增加可愛(ài)治愈的特性和親和力。大眼是貓頭鷹的標志性符號,在保留此特征的基礎上進(jìn)行審美優(yōu)化,使雙眼顯得炯然充滿(mǎn)神彩,透露著(zhù)對未知世界不斷探索的渴望。

    • 青春洋溢的背帶褲
    由于安全教育的內容十分豐富,包含防火防爆、溺水救援、地震災害等等,而大安在不同的場(chǎng)景出現時(shí),我們認為應該身著(zhù)不同的專(zhuān)業(yè)服裝并攜帶相應的專(zhuān)業(yè)設備。但在日常場(chǎng)景下,大安必須有一個(gè)標準的定妝形象,這樣更有利于青少年受眾對大安有一個(gè)清晰鮮明的認知。于是我們?yōu)榇蟀泊┥狭饲啻貉笠绲乃{色背帶褲,相似的穿著(zhù)更有助于大安與青少年在日常場(chǎng)景里的情感溝通。

    • 憨態(tài)可掬的胖身體
    同時(shí),我們基于安全教育的基本屬性,在創(chuàng )作構思中,IP形象必須包含有溫暖治愈的特征,大安作為安全精靈,保護和治愈是它的使命,而整體體態(tài)就必須要帶一點(diǎn)萌,通過(guò)暖萌的形象與青少年產(chǎn)生情感共鳴、共振、共情。所以我們將大安的身體變胖了,還原了一個(gè)貓頭鷹應有的胖,甚至略有一點(diǎn)肥肥的感覺(jué),配合一雙超級大眼睛,形成一種巧妙的融合感,顯得非常和諧又溫暖。而紅色的身體傳承了電科安全的企業(yè)色彩,顯得異常醒目,同時(shí)也代表了對于危險的警示和提醒。

    擬人形態(tài)的上肢
    由于在實(shí)際的場(chǎng)景應用中,需要大安手持各種安全道具,所以我們將貓頭鷹的翅膀也簡(jiǎn)化為人的上肢形態(tài),更有利于后期的實(shí)際應用。

    道具讓傳播更具有感染力

    有趣又有用的道具設計是增強IP形象傳播感染力的有利方法,為了再次豐富大安的人物設定,我們?yōu)榇蟀矂?chuàng )作了三個(gè)不同的使用道具。

    翎羽
    首先我們將大安腦袋頂部的翎羽進(jìn)行了強調性處理,使其成為一個(gè)漂浮且可以轉動(dòng)的記憶符號,并賦予它功能設定:可以打開(kāi)安全百科的鑰匙,一旦遇到問(wèn)題,大安在思考解決辦法的時(shí)候,這個(gè)浮動(dòng)的翎羽就開(kāi)始轉動(dòng),而一旦得到答案,就會(huì )閃閃發(fā)光,一種巧妙的形式感,讓孩子們無(wú)意中更加喜歡與大安的互動(dòng)。

    守護勛章
    胸前佩戴著(zhù)一枚由翅膀、盾牌、十字星組成的守護勛章,是大安守護精靈身份的象征。其中十字星元素傳承于電科安全企業(yè)標志中的星光符號,與企業(yè)形象產(chǎn)生超空間聯(lián)動(dòng)。為了讓勛章顯得更加獨特和神秘,我們同樣也設定了故事:守護勛章承載著(zhù)宇宙的祝福,凝結了宇宙最先進(jìn)的科技,是打開(kāi)各種魔法技能的按鈕,根據現實(shí)需要,可以發(fā)動(dòng)相應技能,解決各種安全難題。類(lèi)似于魔法的功能設定,打破安全教育固有的刻板認知,讓青少年更愿意接納和認同。

    萬(wàn)能包
    大安的背后,我們讓它背上了一個(gè)背包,命名為“萬(wàn)能包”。在賽伏星球的世界里,藍色的萬(wàn)能包,是進(jìn)入萬(wàn)能安全寶庫的入口,鏈接著(zhù)賽伏星球最豐富的安全道具寶庫,可以根據環(huán)境和現實(shí)情況需要,取出各種器物和道具。
    基本形態(tài)確定后,是時(shí)候給大安來(lái)一個(gè)多角度的定妝照了,平面與三維不同形式的三視圖,更有利于在不同環(huán)境中的規范使用。

    動(dòng)作延展適應不同的場(chǎng)景需求

    除了日常定妝形象,我們?yōu)榇蟀苍O計了多種功能的標準形象延展,方便大安在不同場(chǎng)景下的出現。

    ▲ 安全游泳 防止溺水

    ▲ 珍惜生命 遠離火患

    ▲ 安全施工 珍惜生命

    ▲ 真棒!為你點(diǎn)贊

    ▲ 聽(tīng)我介紹一下


    表情讓IP形象更生動(dòng)

    表情包是在社交媒體活躍之后,形成的一種交流文化,成為人們日常網(wǎng)絡(luò )交流過(guò)程中使用頻繁的一種語(yǔ)言方式。從聊天交友,到斗圖懟人、化解社交尷尬,人們已經(jīng)離不開(kāi)表情包了。
    同樣的大安,不同的表情,讓人們在日常社交聊天的過(guò)程中反復使用,讓IP形象更加的生動(dòng)、豐滿(mǎn)和真實(shí),真正融入到受眾的日常生活。

    07 周邊衍生品讓IP形象更豐滿(mǎn)

    為了讓大安的形象能夠更加立體飽滿(mǎn)的呈現,針對不同的應用環(huán)境,我們設計了大量的周邊衍生品,以滿(mǎn)足品牌IP全方位、多角度與受眾溝通的目的。

    在未來(lái)元宇宙,品牌和IP將合為一體:企業(yè)需要構建完整IP化的虛擬場(chǎng)景、角色、道具,成為品牌的數字資產(chǎn);還要給到消費者自創(chuàng )空間,讓他們也能通過(guò)IP符號共創(chuàng )內容,讓受眾和品牌、產(chǎn)品,在元宇宙中和諧地生活在一起……

    電科安全 · 創(chuàng )作團隊名單

    藝術(shù)總監 I 賈振華
    策略總監 I 李立強
    創(chuàng )意總監 I 張驍
    設計總監 I 李素寧
    設計執行 I 李素寧、李明浩、馬云
    IP設計 I 李明浩、郭楚
    文章作者 I 李立強
    責任編輯 I 張驍

     

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